Aprill oli meie koolis nutikuu. Allpool mõned näited selle kuu tegemistest eesti keele tundides.
Õpilased programmeerisid  Ozoboti haridusroboteid – joonistasid  korteri tubadega ja  jutustasid vastavalt roboti liikumisele reaalajas, kuhu tuppa robot läheb. Teises  tunnis olid õpilased arhitekti rollis ja  projekteerisid  linnatänavaid. Kasutati  3D printeriga loodud majakesi, kuhu kinnitati oma käega kirjutatud sildid asutuste nimedega ( raamatukogu, kodu, kool jne).

3.a klassi õpilased kinnistasid  omadussõnade keskvõrret vastates valikvastustega  küsimustele Plickersi kaartidega.

2. klassi õpilased mängisid arvutiklassis õppemänge, et  kinnistada kellaaegu, igapäevaseid tegevusi ning korrata värve. 3. klassi õpilased tegid algul arvutis kontrolltöö, kus  tuli  klaviatuuril kirjutada sõnade keskvõrre ja arvuti andis tagasiside. Pärast olid  õppemängud korteri  ja ametite sõnavara kordamiseks. Mängud asusid  linkidena  õpetaja  loodud  õppeotstarbelises ajaveebis ja  olid valmistatud erinevate programmidega (Learningapps.com, spellic, reviewgamezone.com, linguascope , quizlet jne).

2.a ja 2.b klassi õpilased mängisid tahvelarvutites kahooti, kus  tuli pildil oleva  kella nimetus  eesti keeles  õigesti ära arvata: käekell, seinakell, liivakell jne. 2.c ja 2.d klassi õpilastel  tuli infinitiivide kinnistamiseks valida  verbi juurde  kas ma-või da-infinitiiv kahootis. 1. klassi õpilased kirjutasid ABC-magnetic  äpiga eesti keeles sõnu tahvelarvutis. Võisteldi kolmes võistkonnas: iga õigesti kirjutatud sõna eest sai võistkond punkti juurde. Pärast seda  kirjutas  õpetaja sõna tahvlile, et kõik teaks, kuidas nägi välja  õige variant.

 Kui õpilased oskasid  öelda tunnis  just õpitud  uusi talveteemalisi sõnu,  said nad kätte juhtmevaba  hiire, et kaunistada lumememme. Ja siis tuli ka  öelda eesti keeles, mis pildi ta ekraanilt valis.

6. klassis kasutasiti eksamite keskkonda (EIS), töötati arvutiklassis järgmiste ülesannetega: kuulamine, lugemine, keele struktuur, kirjutamine.

Metoodiline seminar 7. aprillil
7. aprillil toimus meie koolis metoodiline seminar, kus õpetajad tutvustasid kolleegidele oma parimaid võtteid tundide huvitavaks muutmiseks. Kogemusi jagasid ka kolm eesti keele õpetajat.
Olga Puusepp ning matemaatikaõpetajad Julia Kornejetševa ja Jelena Ait viisid läbi tunni "Pedagoogilise tegevusega kaasnev stress". Peamiseks eesmärgiks oli siiski jagada kogemusi internetipõhiste õpikeskkondade kasutamisest tunnis, et seeläbi hoiduda stressist. Iga osaleja sai kaasa ka stressi maandava kingituse.
Liivia Kroon rääkis ozoboti õpirobotitest: miks tuua tundi robotid, kuidas need töötavad, mida nendega teha saab, kuidas siduda roboteid oma ainega. Rühmatööna proovisid osalejad ka ise roboteid programmeerida.
Olga Selištševa tutvustas meetodeid, mida ta on rakendanud projektitöös, kus kohtuvad eesti ja vene õppekeelega koolide lapsed. Töötoas said ka õpetajad mängida erinevaid mänge. Hea tuju oli tagatud!

Aprillis käisid esimese klassi lapsed eesti lastekirjanduse keskuses. Seal toimus tund "Mängides lugema", mis lastele väga meeldis. Vaatamata sellele et tund toimus eesti keeles, töötasid lapsed aktiivselt.

Ainetevaheline lõimumine. Loodusõpetus ja eesti keel. 

9. märtsil külastas 1.b klass Rannarahva muuseumi Viimsis, kus osaleti tunnis "Olen mere sõber". Tund toimus Tallinna haridusameti poolt toetatud loodushariduslike programmide raames. Programm on mõledud 1.-6. klassidele. Eestikeelses tunnis said õpilased infot Läänemere reostamisest; sellest, kuidas prügi merre satub; milline on inimese vastutus looduse ees. Lapsed õppisid prügi sorteerima ja joonistasid teemaga seotud plakateid. 

13.-15. märtsini veetsid meie kooli ja Loo kooli kümnendate klasside õpilased koos Särghaual Pärnumaal. Kohtumine oli järjekordne etapp kahe kooli sõprussuhete arendamises, mille eesmärk on pakkuda vene lastele suhtlemisvõimalust omavanuste eestlastega ja vastupidi. Lisaks keelepraktikale tutvuti geoloogide tööga, analüüsiti sotsiaalreklaame ning prooviti ka ise reklaame välja mõelda. Projekti eestvedaja on Olga Selištševa.

15. märtsil toimus Karjamaa põhikoolis luuletuste lugemise konkurss, kus 2.-5. klasside õpilased esitasid eesti keele nädalaks õpitud luuletusi. Kooli esindasid Alina Gusseva (2.a), Angelina Loskutova (3.b), Arti Raul Aavik (4.b) ja Katerina Manuilova (5.a). Lapsed olid väga tublid!

Eesti keele nädala lõpetas traditsiooniline 23. veebruari kontsert, kus astusid üles nii õpilased kui eesti keele õpetajad. Kõik kõlanud laulud olid eesti keeles.